«-------- Комнаты Себастьяна

В аудитории еще никого не было, что было вполне понятно, первый урок еще не закончился. Себастьян произнес заклинание, и графин на столе наполнился чистой водой, налив себе в прозрачный стакан воды, сделал несколько больших глотков и открыл свой журнал.
- Второй курс. – блондин провел пальцем по списку, палец остановился на имени.
Палец двигался дальше по списку: 
- Натаниэль. Он дружит с Асато, вернее с его бывшим хозяином, а Асато дружит с Рентаро… Ууууф. Это просто отвратительно, но я ревную этого мальчишку к каждому столбу.Еще глоток и дальше по списку: Донг Джун Хаэ, которого все знают как Немуру Джей, шумный парень, но пока с ним не было проблем. Следующий Асато Сайножди. Себастьян провел пальцем по написанному имени, улыбнувшись своим действиям.
- Ах, как я мил! Остается только обвести его имя в журнале сердечком.– съязвил блондин, смеясь сам над собой. – Интересно, как у него прошел первый урок, вечером надо будет пройтись с ним по всем предметам, я так и не удосужился заняться этим в каникулы. Ай, нет, вечером праздник, надо обязательно пойти. Ну тогда завтра…Следующий – Мистислав. Мальчика с отвратительным характером, страшный непоседа и язва, но каким-то образом они нашли общий язык и подружились. Себастьян очень надеялся, что тот будет вести себя нормально на его предмете, уж больно он любил дисциплину и терпеть не мог шум, неуважение и выкрики с места, за это, не скупясь, ставил отрицательные оценки в свой журнал.
Пройдясь таким образом по всему списку, Себастьян допил воду в стакане и прикрыл глаза, ожидая начала занятий.

Студенты подтягивались в аудиторию, а преподаватель задумавшись наблюдал за ними, наблюдая за изменившимися лицами. Мистик ворвался в аудиторию как маленький ураган, помахал рукой, мальчишка весь святился и Себастьян почему-то (ну совершенно по непонятной причине) усомнился, что непоседа так рад его уроку, у него явно что-то произошло, и Себастьян решил, что наверняка скоро об этом узнает. Он с легкой и задумчивой улыбкой наблюдал за зеленоглазым, неожиданно кольцо, связывающее его с Асато подало тревожный сигнал, Себастьян уже довольно прилично научился его понимать, поэтому сконцентрировал своё внимание на кольце: что конкретно происходило с ним, блондин не смог понять, толи проклятье наложенное не так давно Рентаро дало о себе знать, но он считал, что то проклятье было намного слабей, того что сейчас происходило с Асато, толи это что-то другое… Что что, а местонахождение своего слуги он научился определять безошибочно, и вот сейчас тот двигался в направление комнат Рентаро. Себастьян скрипнул зубами.
- Значит за помощью надежней обратиться к Рентаро? К доброму старому хозяину, который еще и подарил эту чертову распрекрасную розу?!!!  Ну конечно, что могу и что может он… - настроение испортилось до состояния «просто отвратительно» и «всех ненавижу», Рентаро конечно же поможет мальчику, а ему надо проводить урок, и при этом вести себя как не в чем не бывало и каким-то чудом не волноваться из-за Асато.
Колокол прозвонил и ученики расселись по своим местам, лица были бодрые и отдохнувшие, то и дело слышались перешептывание и тихие смешки. Себастьян поднялся, довольно сухо поприветствовал студентов, что было ему впринципе не свойственно, обычно он общался со студентами довольно тепло и они отвечали ему взаимностью. Кратко описав программу на второй год обучения, сел на своё место и, взяв журнал, стал поднимать по одному ученику, задавая им иллюзию, которую они были в состоянии выполнить, помня прошлый год. Досталось и мистику, он получил визуальную иллюзию с обязательным включением в нее представителя животного мира. Себастьян чуть нахмурившись, наблюдал за выполнением заданий, мысли витали далеко от аудитории и всего этого, он ставил оценки в свой журнал. Но они не всегда соответствовали правде, скорей это было из серии «как моему большому пальцу на левой ноге захочется».

Из задумчивости его вывела вспыхнувшая стопка тетрадей, вздрогнув от неожиданности, быстро пришел в себя и произнес заклинание, потушившее огонь, а затем развеял и дракона. Посмотрел на мальчишку, устроившего это представление, он не сердился и не собирался ругаться, спокойно произнес:
- Мистислав, к следующему уроку приготовь доклад на 20 страниц об основах предмета «Создание иллюзий». – Себастьян поощрял самодеятельность, но Мистик упустил такую простую вещь, что иллюзия на то и иллюзия, что нереальна. А у него получилось создать энергетическое существо и натянуть на нее иллюзию, это всё было тоже неплохо, но совершенно не  по заданному вопросу. Блондин делал больший упор на практику и фантазию, но требовал четкого знания той теории, которую давал, а поскольку он начитывал минимум, требовал он немногого. Так же это касалось вопросов. Чаще всего он задавал довольно абстрактные вопросы, давая простор для фантазии, но если просил сделать что-то конкретно, то это должно было выполняться четко.
Помимо всего этого он еще и общался с Мистиком помимо учебы, и видимо еще и из-за этого требовал от него чуть больше чем от остальных, хотя чаще всего сам и помогал ему в выполнение этих заданий.
Он успел еще опросить пару студентов, прежде чем прозвонил колокол, задав повторить программу за прошлый год, Себастьян отпустил студентов.